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中共厦门南洋职业学院委员会关于“两学一做”学习安排的具体方案

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中共厦门南洋职业学院委员会关于“两学一做”学习安排的具体方案

* 来源 : 党政办 * 作者 : admin * 发表时间 : 2016-04-21 * 浏览 : 118

中共厦门南洋职业学院委员会

关于“两学一做”学习安排的具体方案

 

根据厦门市委、厦门市委教育工委《关于“两学一做”学习安排的具体方案》精神,现就我校委“两学一做”学习安排提出如下具体方案。

一、学习要求

要把学习党章党规与学习习近平总书记系列重要讲话统一起来,在学系列讲话中加深对党章党规的理解,在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神和实践要求。

1.学习党章党规

学习《中国共产党章程》,要做到通读熟读,深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风,深入领会党员条件和义务、权利,牢记入党誓词,明确做合格党员的标准和条件。学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》等,掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”、“四个坚持”,掌握各类违纪行为的情形和处分规定。

2.学习系列讲话

以《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》和《摆脱贫困》为基本教材,学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神,学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容,认真学习领会习近平总书记对福建、厦门工作的一系列重要指示精神和倡导的“四下基层”、“四在一线”、“马上就办”、“滴水穿石”、“弱鸟先飞”等重要思想和工作方法,掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求。主要领会掌握以下方面内容:(1)理想信念是共产党人精神上的“钙”,树立正确的世界观、人生观、价值观;(2)中国梦是国家的梦、民族的梦、人民的梦,是中华民族近代以来最伟大的梦想,核心要义就是国家富强、民族振兴、人民幸福;(3)中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路,增强道路自信、理论自信、制度自信;(4)“四个全面”战略布局是新的历史条件下党治国理政总方略,自觉用“四个全面”引领各项工作;(5)坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展是关系我国发展全局的一场深刻变革,按照新发展理念做好本职工作;(6)践行社会主义核心价值观,弘扬社会主义思想道德和中华传统美德;(7)全面从严治党是全体党员共同责任,必须落实到每个支部和每名党员。

3.重点解决的问题

(1)坚定共产党人理想信念。重点解决一些党员理想信念模糊动摇,精神空虚迷茫,有的甚至参加封建迷信活动、信仰宗教等问题。坚守党的信仰信念,牢记党的历史使命,把正确的理想追求转化为行动的力量,在生产工作学习和社会生活中起先锋模范作用。坚持正确政治方向,增强政治敏锐性和政治鉴别力,敢于同各种错误思想、错误言行作斗争。

(2)牢固树立党的意识、党员意识。重点解决一些党员组织观念淡薄、组织纪律散漫,长期不参加组织生活、不按规定交纳党费,不起先锋模范作用,有的甚至不愿提党员身份,不辨是非,不守政治纪律和政治规矩等问题。始终牢记自己是一名共产党员,加强党性锻炼,听党话、跟党走,在党言党、在党爱党、在党护党、在党为党。

(3)强化党的宗旨意识。重点解决一些党员群众观念淡漠、服务意识欠缺,为群众办事不上心不主动,有的甚至损害群众利益,假公济私、优亲厚友、吃拿卡要等问题。牢记全心全意为人民服务的根本宗旨,把人民放在心中最高位置,密切联系群众,真心对群众负责,热心为群众服务,在扶贫济困中发挥作用,用实际行动赢得群众信任和拥护。

(4)积极践行社会主义核心价值观。重点解决一些党员律己不严、知行脱节,讲奉献、讲公德、讲诚信不够,有的甚至价值取向扭曲、道德行为失范,情趣低俗、贪图享乐等问题。切实加强道德修养,崇德向善、注重自律,把核心价值观内化为精神追求、外化为自觉行动,用模范行为影响和带动群众。

(5)在推动改革发展稳定实践中建功立业。重点解决一些党员安于现状、进取心不强,精神不振、作风懈怠,只求过得去不求过得硬,有的甚至敷衍应付、逃避责任等问题。积极适应经济发展新常态,认真践行新发展理念,奋发有为干事创业,立足本职岗位做好工作。

二、学习方式方法

要突出经常性教育的特点,坚持以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实民主评议等党员日常教育管理制度为基本依托,在融入经常、融入日常上下功夫,更好改造主观世界和客观世界。要与学习党的历史结合起来,用好古田会议、才溪乡调查、谷文昌精神、厦门“六种”精神和美丽厦门共同缔造中的先进典型等我省我市各种教育资源,弘扬党的优良传统和作风,使之成为党员干部的精神动力。要注重联系党员干部思想和工作实际,坚持正面教育与反面警示相结合,以先进典型为镜,以反面典型为戒。要因地制宜、因人施策,防止一锅煮、一刀切、大水漫灌,防止形式主义、走过场,防止撇开日常工作搞学习,防止简单以开了多少会、做了多少笔记来评判学习教育的成效。要把学习教育同做好教育事业改革发展工作结合起来,同落实本校本单位各项任务结合起来,做到两手抓、两促进。

1.个人自学。党员要读原著、学原文、悟原理,带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学,掌握其中的马克思主义立场观点方法。党委将学习的重点、要点整理附后,请各支部发动党员自学。

2.集中学习讨论。各支部定期组织集中学习,每次确定1个专题开展交流研讨,每季度召开全体党员会议,组织党员围绕专题学习讨论,每月至少组织党员集中学习一次。第一个专题“坚定理想信念、增强‘四种意识’”(时间安排在4-6月);第二个专题“坚守纪律底线、培养高尚情操”(时间安排在7-9月);第三个专题“坚持根本宗旨、发挥党员作用”(时间安排在10-12月)。每个专题学习讨论安排若干名党员作重点发言,党支部书记和班子成员要带头发言,其他党员互动交流。学习讨论题目要既紧扣主题、又紧贴实际,体现不同群体党员特点,让党员学得进去、议得起来,学习要有记录。

3.讲好党课。党委委员要在带头讲党课,还要在所在党支部带头发言。党委邀请市委党校骨干教师、市委讲师团成员、先进模范到校讲党课。鼓励党总支书记、党支部书记或普通党员联系实际讲党课。结合开展纪念建党95周年表彰先进活动,组织相关学习教育活动,活动要增强吸引力和感染力,各党支部要在“七一”前后,自行集中安排一次党课。

4.在线学习交流。充分利用校园网党务公开网、学工微信平台等,及时推送学习内容。

5.强化组织和督导。各党总支、党支部要切实承担起组织学习的主体责任,结合实际制定学习计划,执行“三会一课”制度,落实学习要求,把学习教育的任务具体化、精准化、差异化。对组织不力、敷衍塞责、效果不好的,要严肃批评、严肃问责,并以适当形式进行通报。

6.坚持领导带头。党委委员及党务干部要以身作则、率先垂范,层层示范、层层带动,形成上行下效、整体联动的总体效应;要学在前、做在前,要求别人做到的自己首先做到,要求别人不做的自己坚决不做,不能搞“灯下黑”、搞“手电筒照人不照己”。要严格执行双重组织生活等党内生活的各项制度,带头参加学习讨论,带头谈体会、带头参加组织生活会、民主评议,带头履职尽责、立足岗位为学校升本作贡献,发挥带学、促学作用,引领整个学习教育扎实有效开展。

7.注重统筹兼顾。要进一步严密组织体系,严肃组织生活,严格党员教育管理,严明党建工作责任,学校支持并鼓励基层党组织和党员干事创业、开拓进取。要把开展“两学一做”学习教育放到协调推进“四个全面”战略布局和贯彻落实五大发展理念中来,与做好学校改革发展稳定及升本等各项工作结合起来,与美丽厦门共同缔造进学校的目标任务结合起来,与完成本校本单位重点工作结合起来

三、组织领导

党委成立“两学一做”学习教育活动领导小组:

组长:施水成

副组长:何卫华、沈 苑、李振杰、王 晨

领导小组成员:田 瑾、戴贻善、章 卿、李惠强、曾 艳、        于家宏、林 峰、王慧军

办公室主任:李振杰(兼)

办公室副主任:戴贻善(兼)、章 卿(兼)

办公室成员:邱晓慧、彭志勇、陈丽如、杨瑞华、李 玥、        柯奕强、刘桂燕

  1.层层落实责任。领导小组制定实施方案,进行周密部署。各党总支、党支部要认真抓好学习教育活动。要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务,尽好责、抓到位、见实效。

  2.强化组织保障。进一步加强健全党组织工作力度,健全工作制度,确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。开展党员组织关系集中排查,摸清长期与党组织失去联系党员情况,理顺党员组织关系,努力使每名党员都纳入党组织有效管理,参加学习教育。

  3.注重分类指导。各支部要根据所在支部教育教学等特点,对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体要求。

  4.发挥媒体作用。针对党员多样化学习需求,要引导党员用好微信、网站,引导党员利用网络自主学习、互动交流,扩大学习教育覆盖面。

5.坚持统筹兼顾。开展“两学一做”学习教育,要与日常教育教学工作有机结合,做到两手抓、两促进,防止出现“两张皮”,把学习教育中党员干部激发出的热情和干劲,转化为提高教育教学质量、促进学样科学发展的实际行动,以做好学校教育教学各项工作的成效来检验学习教育的成果。

 

附件1:党支部“两学一做”学习教育20项任务清单;

2:“两学一做”学习教育主要任务安排表。

 

 

中共厦门南洋职业学院委员会

                                                             2016年4月21日



附件1:

         党支部“两学一做”学习教育20项任务清单

  为进一步明确各党支部“两学一做”学习教育的具体职责任务,确保学习教育深入扎实开展,现就各党支部“两学一做”学习教育制定如下任务清单。

  一、抓研究谋划

  1.及时传达贯彻。迅速传达学习习近平总书记关于“两学一做”学习教育重要指示精神、省市领导重要讲话精神、党委印发的《关于在党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案》等,结合实际研究贯彻落实措施。

  2.加强研究谋划。结合学校的实施方案,制定学习教育计划。

  3.落实组织保障。整顿软弱涣散基层党组织,开展党员组织关系集中排查,对各党支部书记、组织委员等党务骨干普遍进行培训。

  二、抓学习讨论

  4.督促党员自学。指导党员围绕规定篇目搞好自学,其中全体党员要学习《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》,学习《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》等;党员干部要作出表率,在深入学习上述规定篇目之外,还要深入学习《习近平谈治国理政》、《习近平总书记重要讲话文章选编(领导干部读本)》等。

  5.抓好集中学习。以党委会、党委中心组、支委会等形式,定期组织集中学习;督促党支部抓好集中学习。

  6.开展交流研讨。以党委会、党委中心组等形式,定期开展交流研讨;督促指导党支部每季度开展1次专题研讨。

  三、抓讲好党课

  7.领导带头讲党课。校党委委员要在所在党支部讲党课。

  8.组织力量讲党课。邀请校外名师到校讲党课。

  9.指导支部讲党课。督促指导党支部“七一”前后集中安排1次党课,鼓励指导支部书记、普通党员联系实际讲党课。

  四、抓专题组织生活会

  10.指导开好党支部组织生活会。年底前,指导党支部召开专题组织生活会,督促支部班子及其成员对照职能职责进行党性分析,组织全体党员对党支部班子进行评议。

  11.开好党组织民主生活会。以“两学一做”为主题,开好党委年度民主生活会,党委书记要主持起草对照检查材料,班子成员要认真撰写发言提纲,认真开展批评和自我批评。

  五、抓民主评议党员

  12. 开展民主评议党员。督促指导各党支部开展民主评议党员,党支部班子成员与每名党员谈心谈话。

  13.处置不合格党员。按照程序规定,对有不合格表现的党员,稳妥慎重给予组织处置。

  六、抓立足岗位作贡献

  14.抓好“强化党员意识专项行动”。在全体党员中深入开展“亮身份、作承诺、当先锋、树形象”活动,强化党员党性观念和组织意识。

  15.开展评选表彰。“七一”前夕,组织评选一批优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。

  七、抓查摆解决问题

  16.查摆解决问题。围绕“五个着力解决”督促领导班子、党支部和党员查摆突出问题、建立问题清单,制定整改措施,做到边学边查边改。

  17.抓好“整治突出问题专项行动”。根据上级部署要求,结合实际集中整治群众反映的突出问题,开展“整治突出问题专项行动”。

  八、抓示范引领

  18.加强督查调度。定期听取学习教育工作情况汇报,采取现场观摩、随机抽查、巡回指导等方式,加强督促检查,解决实际问题。

  19.领导示范带头。党务干部以普通党员身份参加所在支部的组织生活,带头参加学习讨论,带头参加组织生活会。

  20.加强舆论宣传。充分运用党务公开网,微信等等多种形式加强工作宣传和舆论引导。


附件2:                 “两学一做”学习教育主要任务安排表

主要任务

具体内容

责任单位或责任对象

完成时限

开展基层党务干部专题培训

    采取以会代训、集中辅导等形式,对党务干部进行分层分级培训,统一思想认识,明确工作要求,掌握方法步骤。

领导小组

5月10日前,第一次4月20日

整顿软弱
  涣散基层党组织

    对所党组织进行一次全面摸排,建立软弱涣散党组织名单台账。

领导小组、各党总支

5月10日前,第一次报告4月21日前

    对党组织班子不健全、党组织书记空缺或素质能力差的进行整顿,配齐配强党组织书记。

    对基层党组织战斗力不强、不能正常开展工作的,开展帮助转化。

    对问题特别突出的基层党组织,要先整顿到位,再开展学习教育。

推进党员组织关系集中排查

    摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况。

党支部

8月底前

    理顺党员组织关系,努力使每名党员纳入党组织有效管理,参加学习教育。

党支部

    稳妥慎重开展不合格党员处置工作。

党委

12月底前

    健全完善防止党员“失联”的具体措施,加强党员日常教育管理,推进基层党组织规范化建设。

开展专题学习讨论

启动学习教育

    学习市委教育工委及学校“两学一做”学习教育《实施方案》,根据上级统一部署和《学习教育指导性意见》启动学习教育。

党支部

4月22日

    制定本支部年度学习计划、讲党课安排表。

党支部

5月10日

    以党支部为单位,每月至少集中学习一次;党支部每季度召开一次以上全体党员会议,每次围绕一个专题组织讨论。

第一专题:“坚定理想信念、增强‘四种意识’”

党支部

4-6

第二专题:“坚守纪律底线、培养高尚情操”

党支部

7-9

第三专题:“坚持根本宗旨、发挥党员作用”

党支部

10-12

讲党课

    结合专题学习讨论,对党课内容、时间和方式等作出计划安排。

党支部

4-12

    党委委员带头讲党课,或到基层单位党支部讲党课。

领导小组

    党总支或党支部书记、普通党员联系实际讲党课。

党支部、党总支

    “七一”前后,集中安排一次党课。

党支部

7月10日

召开组织生活会和专题民主生活会

    召开专题组织生活会,支部班子及其成员对照职能职责,进行党性分析,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见,严肃认真开展批评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施,一项一项整改,以解决问题的成果检验学习教育的成效。党小组可参照党支部要求,召开专题组织生活会。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。

党支部

12月底前

党委及各党总支以“两学一做”为主题召开年度民主生活会或组织生活会。

党委

12月底前

开展民主评议

    以党支部为单位召开全体党员会议,组织党员开展民主评议。

党支部

12月底前

    结合民主评议,支部班子成员要与每名党员谈心谈话。

党支部

    党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置。

党支部

舆论宣传

    针对党员多样化学习需求,充分利用校园网络、手机微信等,及时推送学习内容。

领导小组

4-12

    注重运用各类媒体、平台、宣传栏等,宣传先进典型和“两学一做”学习教育的做法、成效,加强舆论引导,营造良好氛围。

领导小组

4-12

    结合纪念建党95周年活动,组织评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。利用各类媒体,大力宣传先进典型的先进事迹,激发广大党员学习内生动力。

党委

7月前

工作督查

    结合工作调研检查,加强指导督促。

领导小组

4-12

    认真履行“一岗双责”,抓好分管领域的学习教育、指导督促。

领导小组

4-12

    采取听取汇报、专项调研、参加学习讨论、列席组织生活会等方式进行督促指导。

领导小组

4-12

    对组织不力、敷衍塞责、效果不好的,要严肃批评、严肃问责,并以适当形式进行通报。

党委

4-12

 

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